应对华社思维盲点的抉择

“人不是因为你告诉他有更好的选择而改变，而是他自己注意到了什么，在别无选择的情况下，做出了改变。”这本畅销书《征服世界的理念》就非常深刻的点出人性的弱点。

先进国家为应对知识型经济的挑战而全面倡导终身学习，其国民积极回应，培植持续学习的习惯。可是，当马华领导层立志打造健康政治文化，促请国民摒弃陋习旧思维、养成终身学习的习惯时，同志们都异口同声赞同，但踏实的贯彻却不多见，有恒无倦的实践更是难上加难。

或许，尚有不少人还没意识到我们已经到了别无选择的情况，必须彻底改变，才能迎向新时代的挑战。

多障碍的世界渐抹平

其实，只要我们用心观察周遭的变化，就不难发现引领我们进入知识型社会的时代始于十多年前。

我在春节假期读了一本书《世界是平的》1，里头详尽记载自1989年柏林墙倒塌后，原本存在着多种障碍的全球竞争场地经已逐渐被抹平，使到小人物可以做大事，大人物也可以做小事，而自己也可以做更多事。

阻碍竞争的场地是如何在不到20年内被抹平呢？首先是微软视窗（Window）的出现与广泛使用，使到人们越来越依赖个人电脑（Personal Computer)。但，个 人电脑的资料与知识只属孤岛，不能直接与其他人的电脑联线；直到90年代中期，网景（Netscape）网路浏览器的出现，使各电脑都可相连，网际网路的平台才开始建构起来。

全世界都联线

随着微软（Microsoft）的再加入，在视窗（Window）95内建立我们现在熟悉的internet explorer（电脑荧幕上e的标志），网路投资热潮被推波逐浪的高
涨起来。其中一项硬体建设是在地面与海底铺设大量的光缆2，不只将印度的班加洛、中国的大连、美国的纽约等，都变成为吉隆坡的近郊，也使到世界各地的电话和资料传输的成本大幅度降低。

虽然网路泡沫在90年代末破灭，但光缆建设依旧存在。网路崩溃反而使到光缆的使用成本降低接近零。印度就是在这情况下崛起。在结合个人电脑、网路与光缆的资源下，一切的知识工作如电话中心支援、后勤等都可以外包 （outsourcing）到印度。

2001年，中国加入世贸组织，将其竞争场地抹得和世界其他地方一样平； Google与Yahoo的强力搜寻网，使任何人都可以上网找资料，汲取浩瀚的知识；另外，又将可与IBM及微软抗衡的软体上载到网路，让公众免费使用，如代管音乐、色情、资料库、纯文字等数以千计网站的apache伺服器，以及被视为可与视窗 （Window）竞争的Linux作业系统，使到一般的研究与技术成本大幅度的降低。

这些新发明与新发现的事迹都使到竞争阻力逐步消失，全球竞争场地愈来愈平，许多国家与个人已渐渐无法躲避在保护主义如固打与津贴制的拐杖下。60年代与70年代出生的朋友们最能够体会这自1989年起的变化，因为他们都同样面对应用新科技的过渡期。

华社尚未准备好

虽然华社都注意到科技在这十几年所带来的变化，但，他们的思维有改变吗？他们还有选择的机会吗？答案是抉择将会越来越少，尤其是普遍还存有以下4大吊诡的盲点之际：-

盲点（一）：华人办教育的热忱是毋庸置疑的。但吊诡的是华人却不热衷投资教育在自己身上。普遍上，华人把受教育当作是年少时的责任，离校后就不大愿意再受教育。这种“前面终止”的教育模式（Front-End Education Model）， 已与现今知识型经济社会的需求相违背。

盲点（二）：华人鼓励孩子读书，把希望寄托在下一代，却忽略了自己还必须不断的通过阅读来持续提升自己的精神内涵。马来西亚国民的阅读率偏低是个事实。从80年代的每人每年平均2页的阅读率，到90年代初期平均2本，再到90年代末期平均3本，阅读率虽然有上升趋势，但与其他先进国相比，就相形见拙。日本在1993年的每人每年平均阅读率已达到33本，而犹太人则从14岁开始就已经养成每人每月平均阅读一本书籍的习惯。

阅读是在没有伙伴或老师的情况下，提升自己知识的最好方法，但我国华人却偏偏远离它。

盲点（三）：华人的通病还包括不懂装懂，缺乏精益求精的心态，如孔子所言：“亡（wú）而为有，虚而为盈，约而为泰”，即明明没有却装作有，明明空虚却装作充实，明明贫困却装作豪华。

孔子说的“不知为不知，是知也”，并不难做到。只要我们不虚张声势，脚踏实地，今天不懂的就找书籍、上网寻找资料或进修上课，明天就可以从不懂变成懂。

盲点（四）：华文媒体一般上把新闻焦点放在特优生与优秀生身上，较少着重于高达24.5巴仙的提早离校生。

在现有教育体制下，这批提早离校生缺乏教育的支援，协助尝试适应及融入现实的社会生活。他们当中：有者跟随家人、亲戚与朋友学习一门手艺，有者留在家中无所事事，有的则从事不正当行业。如果他们无法谋得一份职业，自食其力，他们将沦为社会的负担。

我们必须认真面对华社人士在思维上这四大吊诡的盲点，探究克服良策。在我看来，唯一应对挑战的方法，只有终身学习，别无选择。

小时侯，我们常听父母说：「儿啊，乖乖地把饭吃完，因为中国跟印度的小孩没饭吃。」现在也许会是：「儿啊，乖乖把书念完，因为中国跟印度的小孩正等着抢你的饭碗。」

正因为这样，面对着全球竞争场地的逐步被抹平，我们唯有全面贯彻终身学习才能具备与世界联线、合作或竞争的能力。


注：
1.《世界是平的——把握这个趋势，在21世纪才有竞争力》汤马斯。佛里曼
（杨振富、潘勋译），雅言出版，2005。
2.光缆是由无数切细如毛发的光学玻璃、即光纤所束成，可以长距离载送数位化的资讯包裹。由于光缆可以传递更多资讯，成本也更低，不会因长距离而讯号减弱，因此光缆逐渐取代铜质电话线。